事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
A.讨论法
B
B.指导法
C
C.讲授法
D
D.练习法
正确答案 :C
解析
本题考查教学方法。 讲授法是指教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲演、讲读。其优点是能在短时间系统传授知识,但不利于学生主动性的发挥。故C项符合题意。 A项:讨论法是指学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获得知识的一种方法。其有利于学生集思广益,互相启发,加深理解,但是运用讨论法需要学生具备一定的基础,一定的理解力,因此在高年级运用较多。为干扰选项,故排除。 B项:读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书,培养学生自学能力的一种方法。为干扰选项,故排除。 D项:练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法。为干扰选项,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
66.( )是人脑对客观事实本质与事物之间内在联系的认知。
4.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业;义务教育期间,学校不收包括学费、杂费在内的一切费用。( )
75.行政效率原则的具体贯彻和实现,包括下列哪些内容( )。
85.当前,我国国有企业已经历了四个阶段的改革,在改革过程中面临的主要问题有( )。
14.公文一经正式发布,即产生法定效用,但这种效用只在一定时期内存在,且随着公文作用时间的延续逐渐减弱。( )
对于学校中不从事教育教学工作,未履行教育教学职责的其他人员,如( )等,不能被认为是教师。
36.( )在经济发展中具有重要作用,它同科技、经济三者之间存在良性循环,能有效促进科技成果迅速转化为现实的生产力。
18.道德本质上是一定社会经济关系的产物,社会经济关系对道德起着决定作用;同时,道德作为调整人们利益关系的规范,对社会经济也有反作用。( )
53.( )作为商品生者和经营者以及投资者努力改善管理、更新技术、降低生产成本的动力,任何市场主体一旦没有了它,也就失去了改进生产经营的压力。
49.( )是市场机制的核心机制,是联系供求的利益纽带,也是商品价值的货币表现和实现形式。
83.国家最高司法机关在适用法律、法规的过程中,对如何具体应用法律、法规的问题所作出的解释,具体包括( )。
3.法制精神中的“权利本位”,指的是人民的利益是最高的法律,法制的最终目的不是别的,而是人民的利益、公民的权利。( )