57.最有利于学生进行小组讨论、合作学习的座位安排形式是（ ）。

21.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（  ）。

15.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰? 你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）入手对李明进行教育。

即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了（ ）

（ ）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。

强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ）

“房子是用来住的，不是用来炒的”，我国多个城市出台楼市限购政策，遏制房产价格异常上涨。下列做法无法实现政策目标的是（ ）。

教师的地位、作用和专业特点，最终是通过教师的角色和形象来体现的，优秀教师是多种多样的角色的统一，是（ ）的统一。

100.在行政诉讼中，与案件有关的哪些证据，原告或者第三人可以申请人民法院调取( )。

（ ）对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”。这与今天人们对课程的理解基本相似。

应试教育和素质教育的本质区别是（ ）。

我国学者研究的“多节点（ ）网络”，取得基础性突破。