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报考地区
学习方向
重庆
解析
以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学的信息，对教学活动的过程和结果做出价值上的判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。
相关试题
12.（ ）把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的的根本所在。
33.小学阶段以分科课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
44.综合课程
（ ）是学生最主要的权利。
45.教学方法
25.决定教育发展水平及教育规模和速度的是（ ）。
49.简述《中小学教师职业道德规范》的基本内容。
36.教学的首要任务是对学生进行德育。（ ）
“染于苍则苍，染于黄则黄”是看重强调（ ）因素对人身心发展的影响。
32.在“中学为体，西学为用"的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一正式实施的是壬寅学制。
6.（ ）指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来规范和评价自己的行为。
19.“学而时习之”“温故而知新”所体现的教学原则是（ ）。
