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A
各级各类学校性质
B
学校培养目标
C
教学方法
D
修业年限
正确答案 :A B D
解析
【解析】学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。故本题答案为ABD项。
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2.下列汉字代表的音节中,由三个音素组成的音节是( )。
14.“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这段话分别出自( )三位作家的作品。
17.下列属于老舍的作品有( )。
20.下列属于文学研究会的作家有( )。
三、判断题(每题1分,共10分)16.遗传为人的发展提供心理前提。( )
22.以下各组句子中,全都表现史丹敢于“直言劝谏”的一组是( )。①上以丹旧臣,皇考外属,亲信之,诏丹护太子家②凡所谓材者,敏而好学,温故知新,皇太子是也③上以责谓丹。丹免冠谢上曰④丹为人足知,恺弟爱人,貌若傥荡不备,然心甚谨密⑤候上间独寝时,丹直入卧内,顿首伏青蒲上,涕泣言曰⑥为将军前后十六年,永始中病乞骸骨
6.在义务教育阶段,对违反学校管理制度,学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩罚手段。
11.“①馋②贪③王④李⑤匐⑥诺”几个汉字按音序排列正确的一项是( )。
15.古希腊神话中的“冥王”是( )。
8.没有通假字的一项 ( )。
76.皮亚杰认为成熟在于揭开新的可能性,它是某些行为模式出现的必要条件,如何使可能性成为现实性,这有赖于个体的练习和经验。( )
12.新课程倡导“三维目标”理念,其具体内容是( )