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解析
①指的是东北军连长要杀害孩子的一颗枪弹,但最后却没有执行;也指孩子让东北军连长留着的那颗枪弹,希望他拿它去打日本。②象征着小红军的精神品质,他虽未上场杀敌,却有坚定的信念、团结一致来抗日的觉悟、英勇无畏的精神;也象征着东北军连长被孩子感动,国耻家仇未忘,良心未泯。③象征着中华民族英勇无畏的民族精神;象征着中华民族的统一战线,团结一致来抗日,必将摧毁敌人,取得胜利。
相关试题
13.他人受到表扬后自已会增加产生同样行为倾向的强化属于( )。
2.“建国君民,教学为先”,这句话反映了( )。
3.下列各句中,括号里的成语使用不恰当的一项是( )。
59.某中学王老师认为成绩好的学生才是好学生,因此对学生的评价只以考试成绩作为评优的条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范
15.小说在塑造“小红军”的形象时是如何做到真实可信的?请结合作品简要分析。
12.同是悲秋之作,此诗的后两联与杜甫《登高》的后两联在情感上有何不同?
7.汉乐府民歌中最长的叙事诗是( )。
五、写作(共15分)17.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。过了些日子,船主来到他家道谢,送上一个大红包。修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事.....”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞,绝望极了,认为他们肯定回不来了。看到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )。
4.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。
58.某小学教师上课无教学方案,不及时批改学生作业,不按时完成教学任务。该教师违反了下列哪一项教师职业道德规范
四、案例分析(共10分)16.阅读以下教学案例,回答问题。你认为该教师的教学符合哪些新课程理念?还存在什么问题?试加评述。