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对
x
错
正确答案 :错
解析
考查行为主义学习理论。负强化是指摆脱厌恶刺激,从而增强其良好行为出现的概率;而惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以降低不良行为出现的频率。题干教师没收课外书的做法,是呈现给学生了一个厌恶刺激,因此属于惩罚,而不是负强化。
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造成雯雯学习效果不好的原因是( )。
保护学生安全是教师职业道德的应有内容。
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》中关于家长委员会的基本职责不包含( )
以下不属于联结学习理论的观点是( )
越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
这个案例给了我们哪些启示?( )
郑老师这样说是否正确?
每次上新课前,老师都会预设问题激发学习,并让学生预习,这符合桑代克“学习定律”中的( )
针对上述事件,以下说法正确的是( )。
根据我国教育法律责任的归责原则教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。
《中小学幼儿国家安全管理办法》规定:小学、幼儿园应该建立中低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度不得将晚离学校的中低年级学生、幼儿交与无关人员。