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A
鼓励学生大胆质疑
B
引导学生分析问题
C
设置难度适中的问题
D
让学生自己去找答案
正确答案 :D
解析
考查学生解决问题能力的培养。教师在培养学生的解决问题的能力是,并不是要让学生自己去寻找答案,而是要以一个引导者和指导者的身份去鼓励和帮助学生解决问题,并由此提高解决问题的能力。
相关试题
打乱的魔方重新还原,属于启发式问题解决模式。
保护学生安全是教师职业道德的应有内容。
4.对以上事件的处理,错误的是( )
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提出教育行政执法合理性原则的原因是在教育行政执法中存在( )
1.何老师的做法是否正确?( )
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
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