44.义务教育

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分共20分）46.请简答影响人的发展的因素。

14.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（ ）。

49.请简答教育的经济功能。

决定教育事业发展规模和速度的是（ ）。 

11.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。

10.要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本。这三个文本是（ ）。

12.每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己：“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”这说明彭老师（ ）。

36.教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。（ ）

教师对学生的认知，一般来说应该秉持（ ）的学生观。

37.小学科学课上，宋老师向学生们讲到电灯亮了时，说爱迪生经过一千多次的实验，终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（ ）

2.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）。