39.某学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊重，表现了性格上的( )特征。

100.根据归因理论，学生在后续的学习中，不会增强今后的努力和坚持，对未来行为不具有激励作用，是因为学生习惯把失败归因于( )。

17.电影《催眠大师》中,主角醉驾之后出事故,导致自己的妻子死亡,因为过度痛苦而遗忘了事故的过程。这一现象符合( )遗忘理论

81.学生学习知识不是靠老师讲解,而是通过自己的新旧知识相互作用形成的建构。这是( )的观点。

3.小明学习了缩句的规则是“删去句子的次要成分,保留句子的主要成分”后,将“我的爸爸是机械厂的工人”缩成“爸爸是工人”。根据加涅的学习结果分类,小明的学习属于( )。

11.某个班级位置靠近学校足球场，当上课时足球场传来学生的欢呼声，很多学生都会不约而同地扭头看向窗外，老师常需中断讲课内容，提醒学生注意听讲。该班级学生听到欢呼声而看向窗外的行为属于（  ）。

71.关于学校的权力，下列说法错误的是( )。

74.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是( )。

60.小朋友十分害怕小狗，老师可以依次让他先看小狗的照片，给他描述小狗可爱的样子，让他远远看关在笼子里的小狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，消除对小狗的惧怕反应。这属于影响行为改变的方法中的( )。

45.心理学是在19世纪末成为一门独立科学，被称为“心理学之父”的是( )。

97.下列名词解释有误的是( )。

教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激发学生原有的知识和经验。促进知识经验的成长，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换、和改造。持上述教学观的理论流派是（ ）。