17.“足智多谋”、“随机应变”是思维下列哪种品质的表现( )。

50.某学生放学后不用家长催促，就能自己主动去做作业。这说明该学生意志的( )。

53.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对应的产物是( )。

42.下列属于元认知的实例是（    ）。

13.朱熹认为“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到（   ）。

81.学生学习知识不是靠老师讲解,而是通过自己的新旧知识相互作用形成的建构。这是( )的观点。

20.我们打电话通过114查询，查到需要的电话号码后，马上就能根据记忆拨出这个号码，但打完电话后刚才拨打的电话号码就忘了，这属于( )。

21.教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的( )。

71.关于学校的权力，下列说法错误的是( )。

5.李老师发现王红这段时间听讲认真，就不再像以前上课时那样总提醒她，王红的成绩也逐步提高。李老师的这种行为属于（  ）。

85.某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习 上取得的进步,找出薄弱环节,他的这种行为属于
( )

教师在“光荣榜”上给完成学习任务,表现好的学生贴“红五角星”,属于强化中的( )。