别人告诉我们一个电话号码，我们能根据记忆马上拨出这个号码，但打完电话就会把刚才的电话号码忘掉，这种记忆是（ ）。

8.目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。（ ）

24.学生在学习了圆弧所对圆周角与所对圆心角的关系及圆心角度数和它所对弧度数的关系后，推出了“弦切角等于它两边夹弧所对的圆周角”。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于（ ）。

38.在学校组织的春游活动中,一位五年级男同学与一位外地游客由于琐事发生争执,带队老师见状置之不理,致使该男生被外地游客打了一耳光,造成轻微伤,下列说法正确的是（ ）。

37.下列属于教育行政法规的是（ ）。

保护学生安全是教师职业道德的应有内容。

21.心理学家埃里克森出生于德国，祖籍丹麦，母亲在他3岁时与犹太医生结婚，在学校里他被认为是犹太人， 在继父所在的教堂里，他又被视为异类。他的青春期正值一战爆发，作为德国人的埃里克森深为自己究竟该忠于德国还是丹麦感到困惑。出生、种族、宗教文化等问题困扰着这一时期的埃里克森。按照他自己的社会化发展理论，若此时期的矛盾得不到有效解决，他则会（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。）1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，属于社会教育。（ ）

11.教育目的与教育方针之间既有联系又有区别，下列表述正确的是（ ）。

6.为了完成教学任务，布鲁纳指出，课程内容可以从三个方面入手：1.把学科中普遍的、基本的概念和原理作为课程的中心，并且要注重内容编排的连续性；2.使学科的知识结构与儿童的认知水平相统一；3.重视知识的形成过程。布鲁纳的这种课程内容组织方式是（ ）。

依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。

7.随着素质教育的深入，现阶段很多高中课堂改变了以往的“满堂灌”教学模式，开始实行导学案教学，即用于引导学生自主学习、主动参与的学习方案。这体现了教学过程中（ ）的基本规律。