96.提出运用道德的两难故事法来研究道德方向发展的学者是（ ）。

下列词语中能够反映出情绪种类中“心境”的选项为( )。

19.一开始脑子一片空白，但提示一定信息后，就能够想起相关知识。可用于解释这种知识遗忘的理论是( )。

75.小明想象力丰富，观察敏锐，思维灵活，这表现了他的（ ）。

36.大学生对于“辛亥革命的历史意义”的学习主要是（ ）。

11.教育功能表示的教育作用，根据教育作用的对象，可以把教育功能分为（ ）。

53.狂暴、暴怒属于下列哪种情绪状态？（ ）

15.人的主观能动性的最高表现是（ ）。

17.卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市，主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（ ）教育目的价值取向。

48.下列选项中，关于流体智力和晶体智力，说法正确的是（ ）。

上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题转移到另一个问题。这两类学生分别反映了注意的（ ）。

6.马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的（ ）。