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A
弘扬时代精神
B
培养诚信意识
C
广泛传播社会主义核心价值体系
D
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。本题考查中特理论。 中国特色社会主义文化建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。故本题答案为D。
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33.学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是( )。
当遇到我们熟悉的事物,大脑会在“登记处”搜索,当发现匹配的模板,大脑便不再费心纠结于眼前这个事物的细节,而是直接向下级知觉系统通报“这个是人脸,下一题”,这就是“自上而下”的加工。而当面对新的事物时,大脑无法对照既有的模板进行识别,便不得不仔细加工眼前的事物,再将细节组合,从而构成对新事物的知觉。这就是“自下而上”的加工,过程更加费时费力。最后,大脑会将新事物存储到“登记处”,以便下次可以进行省时省力的“自上而下”加工。这段文字主要说明( )。
12.在我国学校教育制度发展史上,受美国实用主义教育的影响,强调适应社会发展的需要,发扬平民教育精神,谋求个性发展,在学校系统上将全部学校教育分为三段五级学制是( )。
75.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
41.阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子。其行为属于下列哪种类型?( )
判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。根据以上定义,下列不属于判断句的是( )。
7.荆州市政府拟按法律程序向市人大常委会就荆州市城市总体规划提请审议,适用的公文文种是( )。
22.班主任工作的中心环节是( )。
60.教育基本法也称“教育宪法”或“教育母法”,是我国教育改革和发展的根本大法,由( )制定并通过。
23.衡量学生品德水平的重要标志是( )。
47.假如有个小男孩自己害怕小猫,他就认为所有的儿童都会害怕小猫。根据皮亚杰的认知发展阶段论,这个男孩可能处在( )阶段。
4.社会生产力对教育的制约和促进作用,主要体现为( )。