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解析
(1)影响课堂心理气氛的因素 ①教师的领导方式或教学作风; ②教师对学生的期望和为学生所设立的具体目标; ③教师的心理品质和心理健康水平; ④学生对自己的学习评价与教师对学生的学习评价之间的一致性。 (2)营造良好课堂氛围的方法: ①引导学生自主学习,让学生主动参与到学习中去; ②提倡采用以教师讲授为主,学生合作学习为辅的教学形式; ③ 正确处理“问题学生”的消极情绪困扰。
相关试题
10.人格倾向性是人进行活动的基本动力,是人格结构中最活跃的因素。它决定着人对现实的态度,决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。下列选项中,不属于人格倾向性的是( )。
39.注意的基本功能是选择功能。( )
27.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说的是( )。
21.( )是运用具有一定的信度和效度的标准化量表或问卷对人的心理特征进行测量和评定的方法。
3.神经系统的基本活动方式是( )。
55.气质的类型有多血质、__________、__________、抑郁质四种类型。
32.注视白色的灯泡几分钟之后,将视线转向白色的背景,就会感到在明亮的背景上有个黑色的斑点,这就是( )。
三、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)51.人的反射分为_______和_______。
57.简述气质对教育工作的意义。
46.气质不能决定一个人智力发展水平。( )
50.在其他条件相同的情况下,无意识记的效果要比有意识记的效果好得多。( )
29.( )指个体对什么发生兴趣。