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解析
(1)影响课堂心理气氛的因素 ①教师的领导方式或教学作风; ②教师对学生的期望和为学生所设立的具体目标; ③教师的心理品质和心理健康水平; ④学生对自己的学习评价与教师对学生的学习评价之间的一致性。 (2)营造良好课堂氛围的方法: ①引导学生自主学习,让学生主动参与到学习中去; ②提倡采用以教师讲授为主,学生合作学习为辅的教学形式; ③ 正确处理“问题学生”的消极情绪困扰。
相关试题
一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分。)1.神经元是由细胞体、树突和( )三部分构成。
61.请结合实际,论述影响问题解决的因素。
2.教学中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气提高声调,学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
19.由于突然的不安而制止了某些不道德的行为(如偷窃、乱扔废纸等),属于( )。
29.( )指个体对什么发生兴趣。
三、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)51.人的反射分为_______和_______。
34.( )是指事物的本质特征或非本质特征发生了改变后的呈现形式。
18.欢乐时手舞足蹈,悔恨时顿足捶胸,惧怕时手足无措等表情均为( )。
21.( )是运用具有一定的信度和效度的标准化量表或问卷对人的心理特征进行测量和评定的方法。
3.神经系统的基本活动方式是( )。
情绪的评价—兴奋学说是由美国心理学家( )提出的。
12.根据兴趣所指向的目标,可以把他们分为( )。