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A
通过直观教学,提供丰富的感性材料
B
利用变式和比较,突出事物的本质特性
C
使知识抽象化,通过应用加深理解
D
使知识系统化,进一步理解教材
正确答案 :C
相关试题
61.有观点认为,自行车骑得好的人,一般来说,电瓶车也会骑得不错,下列理论中,与该观点的主张最为一致的是( )。
安德森认为心智技能形成需经过三个阶段,分别是()
76.小学生的思维( )。
54.教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是( )。
12.班级管理常见的模式有( )。
6.教育是促进社会民主化的重要力量,这表现在( )。
54.学生在小学教学课程中通过测量学习正方形四个角都是90度,在中学教学课程中通过证明学习正方形四个角都是直角。这种课程内容的组织形式是( )。
22.同情弱者,对邪恶的人“嫉恶如仇”,对不良的社会现象“义愤填膺”,这种情况体现在( )。
79.小明在学习上从不用家长老师操心,每天都是自己主动独立做作业,做完作业后才出去玩儿,这反映出小明意志品质的( )。
17.教师讲课时,一位学生一会儿听老师讲,一会儿翻书看,一会儿记笔记。你认为此时的注意状态是( )。
78.刚上小学一年级的小萌,非常羡慕姐姐每天能够带着红领巾上学,渴望早日加入少先队。对目前的小萌而言,少先队是( )。
8.关于教学过程阶段的划分,教育史上曾有许多不同的观点和见解,下列观点属于赫尔巴特的是( )。