客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
A
能力
B
努力
C
任务难度
D
运气
正确答案 ：B
解析
维纳认为，努力是内部的、不稳定的、可控的归因。
相关试题
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。
19.教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。
26.新课程的核心理念是（ ）。
27.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）为主。
课程计划就是课程计划中的每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学活动的指导性文件。
学习是动物和人所共有的心理现象。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中形成了稳定的（ ）。
在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这表明身心发展具有顺序性。
师生关系在社会道德上是相互促进的关系。（ ）
从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。
教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感。
