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A
便于各学科的考试评价
B
落实社会主义核心价值观、加强中华传统文化教育和革命传统教育
C
开发和利用丰富多彩、生动具体的课程资源
D
强化教科书在课程与教学中的地位和作用
正确答案 :D
解析
本题考查教材的地位。题干描述课程编写相关知识点,并未涉及考试评价、传统教育即课程资源问题,ABC不符合题意,故D正确。
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管理良好的课堂具有以下特征,但( )除外。
当代我国( )由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑,成为全国瞩目的创新创业热土。
以下哪些是可以被应用于学习中以提高学习效率的记忆原则( )
近几年,走班制成为一种比较流行的教学组织形式,下列属于走班制优点的是( )。
课程的核心要素是( )
新义务教育法规定,实施义务教育,不收( )
课堂管理的基本功能是( )
综合课程又称统整课程,简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科,其主导价值在于通过相关学科的集合,促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法,以满足科学技术发展日益综合化的需要。典型的综合课程按照综合程度从高到低排列,其顺序为( )。
近期中央有关部委开始着力解决课外辅导泛滥的问题,以求打破财富对教育资源配置的不良影响,促进教育权利的保障。这种做法体现了当代教育改革发展的( )特点。
下列陈述不符合行为主义心理学观点的是( )。
下列教育观点能够彰显“以学习者为中心”的育人理念的是()。
美国电影《惩罚者》中塑造了一位以暴力手段惩罚地下黑暗势力,执行黑暗公正的“罗宾汉”形象——卡斯特。他不相信现行的司法体制能够真正惩恶扬善,所以选择使用并不合法的“私刑”方式惩罚恶人,他的这种观点和做法,在个体道德判断发展上处于( )水平。