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A
文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的利剑
B
文理分科正成为一部绞杀人才的机器
C
应试教育的底色积重难返
D
文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了
正确答案 :B
解析
本题为表面主旨题。材料前几段阐述的是文理分科所造成的后果,最后一段用“如此而言”引出材料的主旨,即针对这些现状和后果提出了自己的观点,故D项正确。A、B项是阐述文理分科的后果,C项是概括应试教育的现状。
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