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A
潜伏学习理论
B
模仿学习理论
C
建构学习理论
D
观察学习理论
正确答案 :D
解析
考查常用的课堂教学策略。班杜拉的观察学习理论强调观察学习是行为获得的基本学习方法。班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。其特点在于观察学习并不依赖于直接强化,并不一定具有外显的行为反应。
相关试题
学生在教育过程中就是教育的客体。
顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。( )
德国心理学家艾宾浩斯最早进行了遗忘的研究。通过艾宾浩斯曲线,我们得知遗忘在学习之后立即开始,其遗忘规律是( )。
为了提醒幼儿便后冲水秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画,效果很好。秦老师这一做法运用的德育方法是( )。
( )是教育改革的核心。
学校教育对人的发展起( )作用。
3岁后进入社会自我,从轻信成人评价过渡到自我独立评价,自我调节能力差,常言行不一;在青春期成熟。
教育法表现的形式不包括( )。
学生在教育过程中就是教育的客体。
班级管理的原则有( )。
教师的工作价值一般表现在( )。
下列属于教育目的的特点的是( )。