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A
关键期理论
B
最近发展区理论
C
心理准备理论
D
人格发展理论
正确答案 :B
解析
最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出的儿童教育发展观。他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。题中如果学生不跳就是指学生现有的水平,学生跳一跳是指学生可能达到的发展水平。这里蕴含的道理便是最近发展区理论。