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对
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错
正确答案 :错
解析
非正式组织指在同伴交往过程中,一些学生自由结合、自发形成的小群体。非正式组织一般有积极型、娱乐型、消极型和破坏型这几种类型,教师要善于分辨,针对不同类型的组织,应采取不同的对策,发挥学生非正式组织的促进作用,规避其不良影响。
相关试题
义务教育法规定,教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
法与统治阶级道德的一致性,主要体现在( )。
《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,是我国公民应当遵守的( )。
教师与学生之间的教育法律关系属于( )的法律关系。
《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,是我国公民应当遵守的( )。
法律没有规定的,民事活动应当遵守国家政策。
学校德育的基本方法就是榜样教育法。
毛泽东思想和邓小平理论一脉相承地回答了什么是社会主义的问题,并且解决了在建设社会主义过程中一系列问题。
《共同纲领》是建国初期起临时宪法作用的一部宪法性文件。
对于低年级儿童来说,学习的动机主要就是希望获得老师的表扬、父母的夸奖。
下面不属于现代教学理论三大流派的是( )。
邓小平南方讲话关于发展问题最著名的观点是( )。