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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：错
解析
【金标尺答案】×。强化分为正强化与负强化。负强化的两种条件作用类型：逃避条件作用和回避条件作用。
相关试题
40.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
二、多项选择题（错选、多选、少选均不得分，每小题1分，共30分。）1.中学生心理发展的基本特点是（ ）。
15陆钦斯量杯实验证明了定势对问题解决起消极作用。
61.个体的身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征的主要矛盾，这是身心发展的（ ）
62.遗传素质对人身心发展具有重要作用，其为人的发展提供了（ ）
35.“人们对未完成的工作记忆优于已经完成的工作记忆现象”的提出者是( )。
布鲁巴奇等人提出的教师反思的方法有（ ）。
73.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法，被称为（ ）。
8.在教师专业发展理论中，提出“经验+反思=成长”公式的是（ ）。
23领会知识包括（ ）。
24备课内容主要包括（ ）。
67.师生关系在教育内容的教学上构成的是（ ）。
