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对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考察学习分类,柱体的体积这个公式的概括程度高于长方体的体积公式,且长方体的体积是先前学习的.所以,这种学习属于上位学习。
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学生小兵经常从家中带些奇怪的玩具到学校玩耍。小兵多次将蜘蛛青蛙等模型偷偷放到小美的凳子下,小美受到惊吓后产生厌学情绪,并且封闭自己、不愿外出。小美的父母要求学校进行精神损失费赔偿。对此,下列分析错误的有( )
教师的行动研究的基本程序可以概括为:“问题”“计划”“行动”和”反思”。
教师在从事高尚而神圣的教育劳动过程中.形成了比较稳固的道德观念和道德规则。下列属于教师职业道德的是( )
合乎社会规范是教育行政执法的唯一要求。
个体的身心发展具有“年龄特征”,在少年期的特征是:心理和生理已经成熟,完全可以自己处理任何事情。
( )强调课程评价除了要关注预期结果之外,还要关注非预期结果,并且把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》中关于对未成年人进行家庭保护的规定,以下表述不正确的是( )
公共场所发生突发事件时,应当优先救护( )
陈老师上课很受学生的欢迎, 她经常组织许多不同的分组活动,既能调动学生学习的积极性,又让学生从中受益匪浅;在选择教学材料上也不拘泥于教材,她经常筛选很多热门]的新闻、视频跟学生分享,提升学生的阅读水平。她设计的教学环节和教学内容得到了学生的一致肯定,无论是成绩好还是成绩差的学生,在她的课堂上都能学习到新的知识。陈老师的教学设计体现了( )
二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共10小题,每小题1.36分,共13.6分)掌握学习,是指以班级教学为基础辅之以经常的、及时的反馈一矫正环节,为学生提供充足的学习时间和个别帮助使学生掌握个单元后再进行下一单元更高层次的学习,从而使学生达到课程目标所规定的标准。下列关于掌握学习的积极影响,说法正确的有( )
德育目标必须落实到( )上。
主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的感性的认识的加工过程称为( )