某学生认为考试成绩不好是因为自己的慢性阑尾炎，其归因是（ ）。

在西方，最早的教育工作者被称为（ ）。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

制度化教育的标志是（ ）。

某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（ ）。

试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来上课的教学组织形式是（ ）。

我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括（ ）。

有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为（ ）。

2016年，我国高等教育的毛入学率为40%。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（ ）。

小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。

人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是（ ）动机理论的观点。

通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的模式是（ ）。