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报考地区
学习方向
重庆
A
辨别
B
记忆术
C
概念
D
规则
E
问题解决
正确答案 ：A C D
解析
加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类：辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。
相关试题
小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括 ( )。
儿童多动综合症的高峰发病年龄为( )。
在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是 ( )。
美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（ ）。
心理咨询的根本目标是（ ）。
下列符合小学生同伴关系发展特点的有( )。
居里夫人经过了无数次的失败与尝试,终于成功提炼了镭,这表明( )。
下列选项中，没有体现思维概括性的是 ( )
以下板书属于( )板书。
根据小学生自觉意识参与程度的不同,可以将注意分为( )。
对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,可由( )提出申请。
下列事例中，运用了正强化原则的有 ( )。
