8.（不定项）该案例给了我们什么样的启示（）

26.学习过一段时间的孩子能够进行近似字词的辨析，根据经典的条件反射理论，这是刺激的（）。

2.教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。（）

6.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

2.古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（  ）。

34.品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（）。

21.人们常常倾向于认为：东北人豪爽，南方人含蓄。这种现象是（）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.下列哪些属于现代教育的特点（）。

20.被称为“教育心理学之父”的是（）。

19.经过一段时间后在班集体中，群体内部产生了责任依从关系，群体意识增强，此时班集体处于（）。

4.（不定项）上述案例给我们的启示有（）

3.个人本位的教育目的论的典型错误是抽象的谈论“社会”。（ ）