13.关于我国中小学课程设置的说法不正确的是（）。

3.（不定项）针对该案例，以下说法正确的有（）

12.老师非常重视班级风气的培养和引导，从课程资源的角度看，这属于（）。

37.教师上课提问时，有的学生心中有答案，但是听到同学的回答后又开始怀疑自己答案的正确性，这类学生的认知风格属于（）。

18.根据耶克斯一多德森定律，学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会低些。（）

德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是以知为开端，知、情、意、行依次进行。

7.（不定项）案例中，以下说法正确的是（）

24.小张在父母带领下多次去小明家玩之后，记住了自己家到小明家的路线，这说明小张最早处于（）阶段。

6.下列关于小学生思维发展的特点，说法正确的有（）

27.班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站，小涛不愿被罚站，于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论，小涛出操的行为主要是通过（）获得的。

2.下列关于教育目的的表述不正确的有（）。

29.古代有个孩子学习了一二三的书写以后，就认为千和万就是写一千次一和一万次一。这种现象属于（）。