19.经过一段时间后在班集体中，群体内部产生了责任依从关系，群体意识增强，此时班集体处于（）。

9.教育法规和教育道德的区别在于二者的（）不同。

德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是以知为开端，知、情、意、行依次进行。

6.下列关于小学生思维发展的特点，说法正确的有（）

18.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的（）。

4.布鲁姆主张任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。（）

11.小明刚刚起床，打开了房间的灯，刺眼的光过一会儿就感觉正常了，这里发生了明适应，感受性变高了。（）

40. 教育法律规范的结构中不包含（）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.下列哪些属于现代教育的特点（）。

5.红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》，他先选出六位同学，其中，一名同学带上红帽子，在讲台上做萝卜蹲的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有（）。

5.（不定项）针对该案例，以下说法正确的有（）

39.教育法律关系是一种（）关系。