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对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考察教育目标,发现学习的倡导者是由美国著名的认知教育心理学家布鲁纳提出的而非布卢姆。
相关试题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是( )。
泰勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中,( )为最关键的一步,且其他都是围绕其展开的。
能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算,称为( )。
关于学习和发展的关系,维果茨基的理论认为发展先于学习。
下列选项中,与例图的四个图形有一致性规律的是( )
皮亚杰认为儿童5岁以前是无律期,他们通常以“自我为中心”的方式来考悲问题。
相同的刺激与反应联结,刺激相似且反应也相同时,两情境的迁移才能产生,相同的联结越多,迁移也越大,这种迁移理论是共同要素说。( )
关于未来教育的学者在20世纪80年代初就认为,未来的学习者重于考虑、发掘问题、及时培养问题求解能力,于是( )策略越来越受到人们的关注。
动机可以理解为在( )的作用下,个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调,从而形成激发维持行为的动力因素。
“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材,“岁寒三友”和“四君子"均包含( )。
“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓。”位于南京鸟夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人( )的诗句名闻遐迩。
中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是( )。