以下属于个性心理特征范畴的是（ ）。

人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值，本性和尊严。

以下关于能力的描述正确的是（ ）

30.师德修养的时代性特点需要教师（ ）。

奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱动力是（ ）

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德对学生品德对学生品德形成起催化作用的写照。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

18.班主任与学生共同确定班级总体目标，转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式属于班级（  ）

侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪，依旧追究行政责任。

社会测量法测量中，得分越高，群体对于选择者的吸引力越大。

实验法就是在保持其他因素恒定的前提下研究（ ）的关系和变化的规律

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,对“五育”之间的关系的理解正确的是（ ）