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学习方向
重庆
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对
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正确答案 :对
解析
低智商不可能有高创造性;高智商有可能有高创造性,也可能有低的创造性;低创造性的智商水平可能高,也可能低;高创造性必须有高于一般水平的智商。
相关试题
人生观和世界观属于( )的范畴。
关于青少年学生的认知能力方面的叙述错误的是( )。
气质在人类活动中有什么作用?
强迫症包括________和_________。
干扰效应表现为________和________。
“眼不见为净”、“掩耳盗铃”的行为是采用了( )。
如果学生把过去失败归因于( ),往往能起到增强学习动机。
下列属于人格倾向性的是( )。
学生对所学课程的兴趣、爱好和好奇心属于( )。
感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入。
试述人格的基本特征。
成才的最佳年龄是( )。