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解析
示范性。 本题考查教师角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样,说明教师角色具有示范性的特点。
相关试题
教师教学工作的中心环节是( )。
教师专业发展
根据知识本身存在的形式和复杂程度,知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习。
现代认知心理学把人的记忆系统分为________、________和长时记忆。
艾宾浩斯遗忘曲线理论认为遗忘的进程是________。
教师是履行________职责的专业人员。
(不定项选择)操作性条件作用是由( )提出来的。
我国第一本《教育心理学》教科书出版于1924年,它的作者是( )。
(不定项选择)与科教兴国相统一的观点和做法有( )。
宋代王安石在《伤仲永》中讲述了神童方仲永幼时聪明过人,但由于他的父亲浅薄无知,经常带他去拜会亲朋好友,以此来炫耀自己,不对小仲永进行培养教育,小仲永本身也放松了努力,致使仲永“十岁神童、十五岁才子、二十凡人”。神人夭折了,沦为了庸人。请你运用心理发展的基本理论进行分析。
将学校分为重点学校和非重点学校,学校内又分设重点班和非重点班,这些都是正常现象,不违法。
教师的期望对学生的影响的实验被称为皮格马利翁效应。