正确答案 ：B

解析

本题考查教师专业发展阶段理论。福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题将教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中处于关注情境阶段的老师所关注的是如何教好每一堂课，总是关心诸如班级大小、学生成绩等与教学情境有关的问题，而处于关注学生阶段的老师将更多地考虑到学生的个别差异。