教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其依据我国《教师法》规定享有的权利，教师可以向（ ）提出申诉。

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质质性的联系。

根据无意注意规律，在教学过程中，教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者，避免它的消极因素起作用。下列做法错误的是（ ）

20.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。（ ）

刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在“和“再”，“末”和“末”。按照条件反射有关理论，这属于（ ）

按照加涅的学习层次分类观点，学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为（ ）。

上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（ ）

墨子提出的“夫智者必量其力所能至而从事焉“观点，强调教学要重视量力性的原则。量力性教学原则实施的基础是（ ）

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共计40分）1.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可知谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（ ）现象。

教育现代化的最高目的是实现（ ）。

12.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（  ）。

“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”。荀子这句话体现的德育方法是(  )