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A
弗洛伊德
B
威尔逊
C
格赛尔
D
华生
正确答案 :A
解析
弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能,本能是推动个体行为的内在动力。威尔逊提出“基因复制”理论,属于教育内发论。格赛尔提出“成熟机制理论”,即著名双生子爬楼梯实验。华生,环境决定论的代表人物,代表观点有:“给我12个健康的婴儿,……我保证能把其中任何一个训练成为任何一种人物——医生、律师、美术家、大商人,以至于乞丐或强盗。”故本题答案为A。
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构成教育活动的基本要素是( )
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