78.根据课程评价目的的不同，可以将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和个体内差异评价。（ ）

36.家长是孩子的第一任老师，也是终身教育者，这体现出了家庭教育的（ ）。

71.教师在规划学习环境时，应充分保障幼儿的健康和安全。（ ）

42.切斯·托马斯将出生到3岁前儿童的气质分为哪几种类型？（ ）

34.幼儿学习加减运算的主要手段是（ ）。

22.幼儿学习动机主要表现为好奇、兴趣和（ ）三个方面。

64.当儿童对一个问题不能深刻领会时，成人越是指导，孩子反而越不如从前，这种现象在教育心理学上被称为“促进效应”。（ ）

20.（ ）是促进幼儿想象力和创造力发展最有效的手段之一。

35.幼儿进餐完毕后，（ ）分钟内教师不得组织幼儿进行剧烈活动。

75.儿童可以通过与同伴之间的交往来满足自身被认可和支持的需求。（ ）

66.我们把儿童在自然情景下的模仿、观察学习到的语言用法称为“语言习得”。（ ）

52.下列属于感觉运动游戏的有（ ）。