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重庆
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正确答案 ：错
相关试题
在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（ ）。
根据学习的主体分类，可以把学习分为（ ）。
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）。
在上位学习中，新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
根据奥苏伯尔的观点，具体运算阶段的儿童可以学习定义性概念，但必须伴有概念属性的例证。
学校体育的最为基本的组织形式是（ ）。
皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家，是（ ）的创始人。
测验具有诊断功能。
把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课，这是根据（ ）来划分。
“运算”是皮亚杰理论中一个特定的概念，它的含义是（ ）。
学校文化如果从其形式来看可以分为（ ）。
高创造性者必有高水平的智商，反之亦然。
