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A
全身松弛训练
B
行为塑造法
C
强化法
D
代币奖励法
正确答案 :A
解析
行为演练的基本方法有全身松弛法、系统脱敏法、肯定性训练。
相关试题
处于中学阶段的学生心理发展具有( )几个特点。
警示教育所产生的强化作用属于外部强化。
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的( )。
逃避条件作用和回避条件作用是强化的条件作用类型。
我国义务教育的课程计划具有以下基本特征( )。
班级管理的基本模式包括( )。
信息技术革命后提出了高等教育大众化的要求。
所谓关键期是指个体在发展过程中( )能够起到最大作用的时期。
《中华人民共和国教师法》规定:教师有( )情形之一的,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
技能可以归类如下( )。
从我国的有关法律法规来看,学校和家庭在保证学生的受教育权利方面负有重要责任。
个体身心发展的动因主要存在两种观点:内发论和外铄论。我国持内发论观点和外铄论观点的代表人物为( )。