事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
形象记忆
B
情绪记忆
C
动作记忆
D
逻辑记忆
正确答案 :A
解析
根据记忆内容和经验对象划分,可将记忆分为:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。其中,形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆,“余音绕梁,三日不绝于耳”属于对自己感知过的事物的记忆,属于形象记忆。故本题答案为A。
相关试题
18.下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )。
个体对自己能否完成某一成就行为进行预期主观判断时所产生的体验叫做自我价值感。( )
有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难,这种归因模式属于( )。
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
某教育学家提出:“不存在无教学的教育,正如反过来,我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么,下列选项中也是由该教育家提出的是( )。
《基础教育课程改革纲要( 试行)》提出,普通高中以( )。
35.在实际教学中, 教师不能搞突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的( )。
新课程改革要求学生加强( )。
在教育史上,有所谓的个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是( )。
教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为( )。
2.《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
小李花了十分钟把《望庐山瀑布》背下了,再读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。