27. 1980 年代，社会上对种种迷信现象，笃信与盲从者不在少数，其原因在于思辨与理 性的________。到 2020 年，科学精神与时俱进，成为消除各种________、破除种种 迷信的利器。科学精神的核心，就是不盲从、不迷信。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

中共中央政治局 2024 年 1 月 31 日下午就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习。 中共中央总书记习近平在主持学习时强调 ，  ()是发展新质生产力的核心要素。

28. 当我们仰望星空，其实只看到了宇宙的________，宇宙的绝大部分对人类来说是隐 藏的。暗物质，作为披着隐身衣的“宇宙幽灵”，科学家仅知道它们存在，却无法探 测到它们。暗物质粒子的探测目前是国际科学前沿竞争最为激烈的研究领域，全世 界的科学家都在________地寻找暗物质、暗能量及其隐藏的巨大科学宝藏。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：

42. 旧有的传播手段，在克服空间距离时造成的时间上的延宕，以及读者在意见交互时 造成的时间延宕，是以往“经典化”过程中时间成本耗费巨大的原因之一。但新媒体 时代，“时间”在速度的作用下失去了恒定的模样，它将不再是至关重要的维度。在 新媒体的作用下，文学作品的传阅广度以及在此基础上迅速形成的读者意见的总体 性研判，才是确立经典或“经典初始化”的重要杠杆。 根据以上材料，下列说法正确的是：

39. 改革开放三十多年来，我国的经济体制的变化对劳动关系产生了深刻的影响。一是 影响劳动关系的因素复杂多变。在市场化、工业化、城镇化、信息化、全球化等因 素相互作用于叠加影响下，我国劳动关系始终处于快速动态变化过程中，新情况、 新问题不断涌现。二是劳动者的诉求日益多元。劳动者的维权意识逐步增强，不仅 更加关注法定权益的实现，而且要求增加工资和改善劳动条件、共享发展成果的愿 望更加强烈，权力诉求与利益诉求同时出现。三是劳动关系矛盾日趋复杂。计划体 制改革过程中的历史遗留问题与市场经济条件下新出现的矛盾相互交织，个别权利 争议大量存在于集体利益争议逐渐增多同时并存，劳动关系问题与其他经济社会问 题相互关联、互相影响，增加了劳动关系矛盾的处理难度。 对这段文字概括最恰当的是：

30. 中华人民共和国成立 70 年来，经济史研究在历史研究中占有重要的地位，70 年的中 国经济史，经过几代学人的努力，________。经济史研究与一般历史相比，更加关注 经济发展和社会变革，与时代脉搏的跳动更加________，不同的阶段各有特点。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：

57.“显然当时的高足坐具使用不久或不普遍。”最适合填入文中第3段哪一处？

43. 敦煌佛教的发展与兴盛，历代世家大族、甚至皇室贵族是主要推动者。在莫高窟， 凡是规模宏大、艺术精美的洞窟多为世家大族所建，且形成一种传统：往往一家一 窟，或一族数窟，或父子相继、甚至祖创孙修的营建传统。在世家大族和皇室贵族 的带动下，下级官吏和一般世庶民众也热衷于开窟造像。除莫高窟外，在敦煌西千 佛洞、肃北五个庙、瓜州榆林窟等，都留下了大量的僧俗各阶层民众开凿的洞窟。揭开佛教教义的神秘帷幔，敦煌壁画丰富多彩的佛国世界正是当时现实世界的真实 折射。我们从繁盛神秘的宗教文化的背景下，所看到的当时人们的生产生活、民俗 节庆、婚丧嫁娶、喜怒哀乐等人生百态。 与这段文字的意思相符的一项是：

51. 我国拥有种类繁多、数量极为丰富的口头文学资源，包括神话、史诗、民间故事传说、歌谣和笑话等。这些文学资源产生于民众中，反映了民众的思想情感及精神 状态，靠口耳相传流传到今天。随着非物质文化遗产日渐受到重视，一部分口头文 学被列入各级非遗名录，并得到一定程度的保护。然而对于数量庞大的口头文学来 说，被关注和保护的还只是不大的一部分。究其原因，很重要的一点就是“非遗无 用”——因而，如何让口头文学发挥其当代价值，焕发生机与活力，是值得思考的问 题。口头文学作为优秀的传统文化资源，不仅具备“口头”传播文化的能量，而且拥 有促进产业发展的动能，关键在于激活它的“产业芯”。 最适合做这段文字标题的是：

23. 在外卖平台起步的时期，为了争取更多的商家入驻，建立竞争优势，对餐饮企业百 般讨好，推出各种优惠补贴政策。现在外卖平台从资源扩张期转入资源掌控期，随着 ________地位的确立，突然翻脸不认人，动用各种惩罚性措施来规制入驻的餐饮企业，如此变脸充分________了平台逐利的难看吃相。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：

 在以下银行业务中，不属于我国商业银行业务的是：

33. 审视自己，就要把自己全方位展开，做一次灵魂上的________，然后痛快淋漓地向 浅薄的自我、虚伪的自我乃至________的自我告别。审视的________，是在寻找人 生中的痞疾；而审视的结果，则要割去这些灵魂上的肿瘤。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：