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解析
本题考查幼儿教育政策法规——《幼儿园教师专业标准(试行)》
(1)幼儿发展知识
①了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
②掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
③了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法。
④了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。
⑤了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
(2)幼儿保育和教育知识
①熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
②掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。
③掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。
④熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
⑤掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。
⑥了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
(3)通识性知识
①具有一定的自然科学和人文社会科学知识。
②了解中国教育基本情况。
③具有相应的艺术欣赏与表现知识。
④具有一定的现代信息技术知识。
相关试题
很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”,很多人一时间都反应不出来,这是一种( )现象消极作用的表现。
4.被誉为我国“幼儿教育之父”的是( )。
三、论述题(本题共2小题,每题10分,共20分。)20.请联系实际,谈谈学前儿童同伴关系的重要性。
二、简答题(本题共4小题,每题5分,共20分。)16.简述幼儿园的任务。
18.简述教师在幼儿游戏活动时可采用的观察方法。
13.妈妈过生日了,小明给妈妈送了一个玩具手枪。这说明小明的认知发展处于( )。
19.简述实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握的基本原则。
8.幼儿园应建立幼儿健康卡。幼儿身高、视力测查周期为( )。
第二部分 学科专业知识一、单项选择题(本题共15小题,每题1分,共15分。每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、错选、不选均不得分。)1.作为18世纪的著名思想家,其著作被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”,其思想也推动幼儿教育心理学的萌芽的思想家是( )。
7.幼儿每天的午睡时间一般应达到( )小时。
8.根据教师的要求,学生停止记笔记,开始听课。这体现的注意品质是( )。
2.不属于实施《幼儿园入学准备教育指导》身心准备的方面的是()。