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A
既要教书,又要育人
B
既要发挥教师主导作用,又要发挥学生主体地位
C
既要重视知识学习,又要注意能力培养
D
既要克服以教师为中心,又要注意以教材为中心
正确答案 :A B C
相关试题
19.明代绘画史上合称“青藤白阳” 的两个人是徐渭和王冕。( )
5.被誉为清代花鸟画写生正派的是( )。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.中国书法史上被称为“草圣”的书法家是( )。
25.运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成,约占成人体重的( ),无论是简单的手足动作,还是复杂的全身动作,都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。
2.油画《黄河颂》是( )的作品。
6.米开朗基罗的代表作有《哀悼基督》《大卫》《雅典学院》等。( )
39.在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是( )。
4.民国时期,在京津地区云集着一大批著名的画家,被称为“京津画家群”,其中影响最大的是( )。
3.小李老师在听了有经验的老师课后,不断模仿老老师的授课方法,但是仍然没有好的教学效果,体现了教学策略的( )性质。
9.作为普通教师可以不知道国家的教育目的,但必须有明确的教育目标。( )
5.张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“中学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于( )。
6.“自有人生,便有教育”,这里的教育是狭义的教育概念。( )