事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
具体迁移
B
顺应迁移
C
一般迁移
D
垂直迁移
正确答案 :A
解析
本题考查学习—学习迁移。
具体迁移是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中,即具体经验迁移到另一种学习。例如:学习“木”字,对学习“森”字的影响;学习“basket”“ball”,对学习“basketball”的影响;语文当中学了日,又学了月,再后来学了明字。这些均属于具体迁移。因此,题干中“学会写“火”字,有助于学会写“焱”字”属于具体迁移。故A项符合题意。
B项:顺应性迁移是指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。为干扰选项,故排除。
C项:一般迁移指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。为干扰选项,故排除。
D项:垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,也就是指先行学习内容与后继学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
虚怀若谷:恃才傲物
97.班上的小勇追赶小美,两人跑到墙边时,小勇推了小美一把,小美面部碰撞到墙壁后受伤,血流不止。面对这种情况,学校首先应当( )。
95.某次手工活动课上,唐老师发现乐乐的手工作品做得很好。唐老师的哪种评语更能促进乐乐进步?( )
16.根据奥苏贝尔学习分类,下列说法正确的是( )。
92.你班上的学生小李物理成绩比较差,这学期进行的多次单元测试中,小李基本上都只能得40分左右。这次期中考试小李的物理得了60分。假如你是小李的物理老师,下列的态度或做法较为合适的是( )。
96.上一节课结束时,刘老师让同学们预习下一节课要学习的内容,结果在这次课堂上,学生小肖问了一个超纲的问题,刘老师无法回答,面对这样的情况,刘老师最合适的做法是( )。
所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡,选择最符合题目要求的种处理方式。91.某节体育课上,小伟和小强因为一点小摩擦大打出手,造成了不良影响。下列体育老师的做法。最不恰当的是( )。
17.学生贾某在背诵朱自清的《春》这一课文时,为了顺利背诵课文,贾某在理解课文各个段落意义的基础上,认真整理了各段落之间的关系。这种学习策略是( )。
19.下列有关道尔顿制的说法,不正确的是( )。
98.夏老师担任某校“打造书香校园,传承中华文化”文化节宣传片的录制工作,要借用某班一些学生参加该文化节宣传片的录制,令夏老师意外的是,该班的学生很积极,都想参加宣传片录制。夏老师的下列做法中,最符合教育规律的是( )。
100.某班部分同学在人际交往过程中往往缺乏站在他人角度思考的意识,他们更多地从自己的角度出发,把自己的感受摆在第一位,总觉得自己是对的,别人是错的,对此,该班班主任准备召开一次班会,下列最适合做班会主题的是( )。
20.班级授课制是一种集体教学形式,其缺点不包括( )。