事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
导向功能
B
强化功能
C
调节与维持的功能
D
激活功能
正确答案 :D
解析
动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。 拓展:指向功能:动机不仅能激发活动,而且能将行为指向一定的对象或目标。调节与维持功能: 当动机激发个体的某种活动后,这种活动能否坚持下去,同样要受动机的调节和支配。动机的维持作用是由个体的活动与他预期的目标的一致性程度来决定的。当活动指向个体所追求的目标时,这种活动就会在相应动机的维持下继续下去。
相关试题
学校管理的目标和尺度是( )。
班主任工作的中心任务是( )。
中华人民共和国公民有受教育的( )。
教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。
显性课程和隐性课程是根据( )的不同而划分的。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。
最早在大学里开设教育学课程的是( )。
城镇教师评聘高级职务,应当有( )以上在农村学校或者城镇薄弱学校任教经历。
遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈( )。
《重庆市义务教育条例》规定,市、区县(自治县)人民政府应当( )向同级人民代表大会或者其常务委员会报告义务教育督导工作情况。
一、单项选择题(共70小题,每小题1分,共70分)根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的( )。
二、多项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)71.教师的人格权利包括( )等与人格尊严有关的权利。