实证主义哲学家孔德认为：“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面，我们个人的一切发展都依赖于社会。”教育目的上的这种主张是比较典型的（ ）。

教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。

对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。

1903 年俄国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

中国采用班级授课制是教学组织形式，最早始于1862年清政府开办的京师同文馆。

国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合 格的，可以取得教师资格。

假定是指法律规范适用的条件和范围，即应当在什么条件和情况下，对什么人能够适用。

上小学的大熊为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ）

中学生小李喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样喜欢帮助有困难的人，小李的这种社会知觉现象属于（ ）

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（ ）

将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是（ ）

班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是（ ）。