学前阶段的教育目标必然是教育目的在学前阶段的具体化。

矫治幼儿口吃的首要方法是（ ）。

某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念入手，通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深入地了解平衡膳食的重要性。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了（ ）。

教育幼儿不要从高处往硬的地面跳，主要是因为幼儿（ ）。

幼儿的学习品质，就是与学习密切相关的基本素质包括（ ）。

建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是(　　)。

32.寄宿制幼儿园的户外活动不得少于（ ），高寒、高温地区可酌情增减。

热点5 时政——民生1月29日电，日前，国务院办公厅印发《关于推进（ ）高新技术产业示范区建设发展的指导意见》，对促进（ ）科技园区提质升级、推进（ ）高新技术产业示范区建设发展进行部署。

皮亚杰的认知发展阶段及其特征。

16．一般来说，大班幼儿所处的游戏水平是（ ）。

即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的( )规律。

幼儿时期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。