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正确答案 :对
解析
本题考查教育与社会文化。教育虽然是文化的一部分,但教育本身又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、保存、深化与提升的手段,这就是教育的双重文化属性。教育的文化功能包括:(1)筛选、整理、传递和保存的功能;(2)传播和交流文化的功能;(3)选择、提升文化的功能;(4)更新、创造文化的功能。因此,教育有利于文化的传承、传播、发展和创新。 故表述正确。
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28.下列关于教育基本要素的叙述错误的是( )。
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
1.英国哲学家洛克的教育思想有( )。
30.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( )。
1.著有《普通教育学》,并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是( )。
“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育,是夸美组斯的观点。( )
29.教育是一种在人类社会范围之外,远在人类出现之前就已经产生的现象。( )
132.“知子莫若父,知女莫若母”,说明家庭教育比学校教育更具有( )。
25.统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一。这是指古代学校教育特征的( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
82.“不要让孩子输在起跑线上”,家长的这个想法违背了教育的( )社会属性。
33.在教学某一内容时,使用无意识的模仿作为探究素材。体现了教育起源说中的生物起源说的观点。( )