100.以上案例给我们的启示不包括（ ）。

32.小强在学校学习了一周后，准确掌握了助跑—起跳—腾空—落地等一系列动作，从加涅对学习的分类看，这属于（ ）。

基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现（ ）

11.以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。.

96.在本案例中手表丢失的赔偿责任，以下说法正确的是（ ）。

课程改革的核心目标是（ ）

64.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的内容是（ ）。

44.教师对学生的要求太高，将使大部分学生在一定时间内无法达到要求，会使学生难以接受，有时会激起学生的不满情绪；要求太低，又起不到应有的激励作用，会使教育变得毫无意义，这说明，教师在对学生的严格要求上不能“一刀切”，要（ ）。

构成教育活动的两个基本的要素是( )。

“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（ ）。

56.人格的发展有着明显的规律和阶段，不同的阶段表现出不同的特征，在小学阶段，教师经常要求学生主动承担自己的学习任务并且高质量的完成，这种做法有助于建立儿童的（ ）。

40.“水则不决不流，不积不深”，体现了个体身心发展的（ ）。