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A
指导者
B
传播者
C
实践者
D
探索者
正确答案 :C
解析
本题考查教师扮演的角色 教师是社会道德的实践者。根本任务是教书育人,学生掌握社会道德规范不仅依赖于教师的“传道”,更取决于教师的“践行”。
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三、多选题71.近年来,我国在支持应对气候变化多进程,积极承担符合自身发展阶段和国情的国际义务方面,坚持( )的发展理念。
人类有无教育的可能,是探讨教育问题的前提;而有无教育的必要性,则是从事教育活动的必要条件。
下列选项中,哪一项不属于技术作为商品的具体表现形态( )。
经过多年的改革和调整,国有企业在布局上仍然存在的问题有( )。
市场是一个复合的概念,构成市场的要素包括( )。
现代国家机构总是在一定程度上干预和参与经济生活,从而成为市场规则的制定者和维护者。
20世纪40年代——50年代,在社会主义制度下实行的传统经济制度,具有下列哪些特点( )。
根据我国法律规定,父母对未成年子女负有( )的义务。
近日,北京一所高校以“使命在肩,奋斗有我”为主题,自导自演情景剧以纪念“( )”85周年。
下列关于商品和商品经济的描述中,不正确的是( )。
下列具体事例中,处理方式不符合“办事公道”原则和要求的是( )。
皮亚杰的认知发展阶段论认为:具体运算阶段(7~11岁)的发展成就是()。