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正确答案 :对
解析
本题考查教育教学工作要求。《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
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一般来说,认知策略可分为________、________和组织策略。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了________教学思想。
突然的敲门声,打断人的思路,属于( )的干扰。
义务教育就是要让学生多搞小发明制作,多搞“吹拉弹唱”。
“天生我材必有用”要求教育应面向全体学生,让每个学生都得到发展。
教师是履行________职责的专业人员。
(不定项选择)与科教兴国相统一的观点和做法有( )。
艾宾浩斯遗忘曲线理论认为遗忘的进程是________。
皮亚杰的道德发展阶段理论认为2~5岁为自我中心阶段。
(不定项选择)对学生属性认识正确的是( )。
宋代王安石在《伤仲永》中讲述了神童方仲永幼时聪明过人,但由于他的父亲浅薄无知,经常带他去拜会亲朋好友,以此来炫耀自己,不对小仲永进行培养教育,小仲永本身也放松了努力,致使仲永“十岁神童、十五岁才子、二十凡人”。神人夭折了,沦为了庸人。请你运用心理发展的基本理论进行分析。
班主任工作的中心环节是( )。