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解析
自我实现。 解析:马斯洛把人的需求划分为五个层次,按由低到高的次序为生理需求,安全需求,社会需求,尊重需求,自我实现需求。
相关试题
19世纪中时,_____________已经成为西方学校教学的主要形式。
教师职业的本质要求是( )
学生的隐私权应该被老师所尊重,比如教师就无权私自拆开学生的个人信件。
三、填空题(每题1分,共15分)《中华人民共和国教师法》规定,取得教师资格的人员首次任教时,应当有______________。
美国教育家杜威倡导发现法,并强调教师在教学时要发挥学生的主体性。
品德是一种个性心理特征,是后天学习的结果。
你觉得案例中数学老师的问题可能出在哪些方面呢?
在班主任工作中,我们之所以要全班同学集体讨论班级的班规,是因为这样的班规是一种群体约定,可以促使学生更好地遵守。
是否尊重学生的考试成绩是应试教育和素质教育的本质区别。
北京师范大学心理系冯忠良教授通过研究,提出了心智技能的形成需要经过原型定向、原型操作和_____________三个阶段。
对于班级里经常违纪的学生,在说服教育无效的情况下,可以根据情况,对学生采取适度的体罚。
元认知就是对认知的认知,它主要包括元认知知识、元认知调节和控制两个方面。