22.符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为和实质性的联系，这是（ ）的过程。

13.果果在和妈妈回家的路上遇到红绿灯，妈妈说：“快，现在没有车，我们走！”果果却疑惑地问妈妈，“可是现在是红灯呀！老师说一定要等绿灯才能过马路”出现这种情况，说明学校和家庭的德育未遵守（ ）原则。

75.义务教育实行省、自治区、直辖市人民政府领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。（ ）

根据以下材料，回答27—29题。许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是一个二十户人家的村庄，篱笆和芦苇盖成的房子，沿河岸排开，湍急的河水清澈见底，河床里暖石洁白光滑宛如史前巨蛋。这块天地如此之新，许多东西尚未命名，提起它们时还须用手指指点点。27.“他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午”是一种（ ）记忆

67.课程计划包括板书设计、学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。（ ）

68.德国教育学家赫尔巴特提出的“四段教学法”，即教学可以按照明了、联合、系统、方法四部分进行。（ ）

54.贾某是20世纪的一位女学生，在社会的进步下得以进入学制可能是（ ）。

79.教学物理环境是指教学赖以进行的一切物质条件构成的整体，是教学活动的基础。（ ）

63.根据马斯洛的需要层次理论，生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要合称为成长性需要。（ ）

7.（ ）是为师立教的根本。

80.布鲁纳的教育心理学理论是教育心理学历史上的重大转折，代表着教育心理学研究的新起点，重视教学心理时代的开始。（ ）

46.刘老师在设计“荆轲刺秦王”这节课的教学目标时，应考虑下列哪些因素？（ ）